Эксперты рассказали, обязательна ли профориентация в школах (ответы на топ-5 вопросов)
08.11.2024
- Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что
- с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации.
- Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной
- деятельности под названием «Россия – мои горизонты».
- Многие родители воспринимают профориентационные занятия как
- дополнительную нагрузку на своего ребенка.
- В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы,
- касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих
- родителей вопросов.
- ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В
- некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем
- это обусловлено?
- Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов
- и программ Фонда Гуманитарных Проектов: Министерством просвещения
- Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса
- «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме
- Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О
- направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной
- деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
- направленную на достижение планируемых результатов освоения основных
- образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных),
- осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия
- внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в
- план внеурочной деятельности, который является частью основной
- образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все
- школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос
- времени проведения занятий остается на усмотрение администрации
- конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются
- ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы»,
- чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия
- проводятся 7-8 уроками.
- ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их
- разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую
- самостоятельно придумал?
- Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»:
- Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа
- целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей
- различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и
- охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных
- направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические
- советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может
- собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-
- первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой
- возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при
- необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы
- рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при
- желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания,
- игры, видеоролики и дополнять их своими активностями.
- ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после
- прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?
- Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе
- Фонда Гуманитарных Проектов: Курс помогает сосредоточиться на вопросах
- профессионального самоопределения, больше узнать о собственных
- интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный
- образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают
- самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной
- направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных
- сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и
- отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их
- предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры,
- практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то
- интересное для себя.
- ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия,
- если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?
- Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования
- профессиональной карьеры» в центре профессионального образования
- Самарской области: Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы
- поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже
- в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет
- ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит
- через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в
- этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития.
- Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти
- знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы
- живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди
- оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже
- сферу деятельности, уже будучи профессионалом.
- Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать
- профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно
- молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-
- то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально
- развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную
- линейку спортивной одежды , открывает строительную компанию или
- спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных
- организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются
- знания и навыки выбора и планирования профессионального развития.
- Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно
- полезны.
- Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы
- ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен
- запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов
- предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой
- жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может
- закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную
- нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко
- подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы
- видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже
- сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать
- точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные
- пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху.
- Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают
- профориентационные занятия.
- ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к
- посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое
- главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в
- дальнейшем?
- Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе
- Фонда Гуманитарных Проектов: Конечно, в семье важно договариваться о
- ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у
- каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор?
- Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии
- в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои
- горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить
- назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и
- важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда,
- который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих
- жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!
- Немного о курсе
- Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на
- ознакомление школьников с разнообразными профессиональными
- направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34
- занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже
- познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям,
- медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным
- управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части.
- Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия,
- организации и учебные учреждения. Ознакомиться с новой программой
- курса внеурочной деятельности можно на сайте.
Просмотров всего: , сегодня: